Dinge, die ich getan habe, anstatt für die Schule zu lernen

Dinge, die ich getan habe, anstatt für die Schule zu lernen

Sims spielen, auf WhatsApp Nachrichten schicken, Liebesbriefe schreiben. Das sind alles Dinge, die Schüler machen, anstatt zu lernen oder Hausaufgaben zu machen. Hier sind die Ergebnisse einer Blitzumfrage, die wir am DFG gemacht haben, um herauszufinden, was Schüler so treiben, um die Beschäftigung mit schulischer Arbeit zu vermeiden: ins Calypso gehen Tik-Toks machen den Lehrer verfluchen, weil er ihr zu […]

» Lire la suite

Journée des langues au LFA : le plurilinguisme, un atout pour l’avenir

Sprachentag 2018 am DFG

A l’occasion de la journée des langues, Camäléon vous emmène au coeur de notre école cosmopolite, dans un voyage de découverte linguistique. Ce jour-là, encore plus que d’habitude, tout gravita autour des langues et ce fut le moment privilégié, pour les élèves des plus de quarante nationalités représentées dans notre établissement, de présenter les langues, qui en plus du français, de […]

» Lire la suite

Lernmethoden: Wie lernen die DFG-Schüler?

« Hilfe, ich habe morgen eine Mathearbeit! » – « Du hast doch gelernt. » – « Ja, aber ich kann es mir trotzdem nicht merken! Kannst du mir bitte etwas vorschlagen? » – « Ich kann dir nicht helfen, aber schau dir doch mal diese Lernmethoden an: » Hallo, wir haben heute verschiedene Lernmethoden, die euch ab jetzt bei fast allen Fächer vielleicht behilflich sein werden. Hier […]

» Lire la suite

Mekka für Film-Nerds: Festival des Lumières 2018 in Lyon

Festival des Lumières 2018 in Lyon

In der Woche vom 14. bis zum 21. Oktober hatte ich mit einigen anderen filminteressierten Schülern der Premiere die einmalige Möglichkeit das Festival des Lumières in Lyon zu besuchen. Während dieser Woche haben wir nicht nur einige der Filme auf dem Festival sehen können, sondern wir konnten auch die Stadt Lyon besuchen, mehrere renommierte Museen besichtigen und an einer Reihe […]

» Lire la suite

L’orthographe française, un vrai casse-tête !

« Quand ou quant ? » Voilà une des nombreuses questions que se posent tous ceux qui parlent ou apprennent le français. Et il y en a bien d’autres, de ces petits problèmes orthographiques qui vous gâchent la vie! L’orthographe française, ce n’est pas une chose facile, alors l’Académie Française a décidé de faire des réformes pour la simplifier. C’est pourquoi j’ai pensé […]

» Lire la suite

Can you survive at DFG-LFA?

Can you survive at DFG-LFA?

Du bist Schüler(in) des DFG und wartest mit deinen Freunden an der Bushaltestelle. Oh Mann, der Bus hat schon fünf Minuten Verspätung. Jetzt schon 10 Minuten! Na endlich! Da kommt er um die Ecke. Ihr kommt logischerweise eine Viertelstunde zu spät in der Schule an. WAS TUN ??!! Can you survive? Probiere aus, wie du dich im DFG-Survival-Quiz schlägst! Schreibt […]

» Lire la suite

5 Fragen an den saarländischen Ministerpräsidenten Tobias Hans

Ministerpräsident Tobias Hans

Seit März dieses Jahres ist der 40-jährige Tobias Hans Ministerpräsident des Saarlandes und damit der aktuell jüngste seiner Amtskollegen in Deutschland. Am Montag, 1. Oktober, stattete er dem Deutsch-Französischen Gymnasium einen Besuch ab. Dabei stellte er sich auch der Camäléon-Redaktion für ein Video-Interview zur Verfügung: Welche Rolle sieht er für das DFG im Rahmen der saarländischen Frankreichstrategie? Wie wird sich […]

» Lire la suite

Unser DFG beim Tag des Offenen Denkmals

Heute vor zwei Wochen, am 9. September war Tag des Offenen Denkmals mit dem Motto « Entdecken, was uns verbindet ». Auch das Deutsch-Französische Gymnasium in Saarbrücken lud zu zwei Führungen mit Herrn Dr. Rolf Wittenbrock, ehemaliger Schuldirektor des DFGs, ein. Hier eine kurze Zusammenfassung über die Geschichte unserer Schule: Das Lycée Maréchal Ney wurde 1947 auf dem ehemaligen Kasernengelände eröffnet, dank der Équipe des […]

» Lire la suite

Internationale Schule im Saarland

Seit April gibt es die öffentliche Diskussion, eine internationale Schule in Saarbrücken zu errichten. Der Vorschlag kam aus Wirtschaft und Forschung und wird abseits der Öffentlichkeit schon erarbeitet. Doch warum braucht man eine internationale Schule? Wie wird sie realisiert und was sind die Grundeigenschaften einer solchen Schule? Die Idee Das Saarland prosperiert im IT-Bereich. Die Eröffnung des Helmholtz-Zentrums für Informationssicherheit […]

» Lire la suite
1 2 3 14