Sims spielen, auf WhatsApp Nachrichten schicken, Liebesbriefe schreiben. Das sind alles Dinge, die Schüler machen, anstatt zu lernen oder Hausaufgaben zu machen. Hier sind die Ergebnisse einer Blitzumfrage, die wir am DFG gemacht haben, um herauszufinden, was Schüler so treiben, um die Beschäftigung mit schulischer Arbeit zu vermeiden: ins Calypso gehen Tik-Toks machen den Lehrer verfluchen, weil er ihr zu […]
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Vietnamesisch, Rumänisch, Japanisch, Russisch, Arabisch oder Koreanisch. Am Europäischen Tag der Sprachen standen am Deutsch-Französischen Gymnasium mal die Sprachen im Mittelpunkt, die für die Schülerinnen und Schüler der etwa 40 an der Schule vertretenen Nationalitäten neben Deutsch, Französisch oder Englisch im Alltag ebenfalls sehr wichtig sind. Die Camäléon-Reporter begaben sich für ihre Video-Reportage auf eine sprachliche Entdeckungsreise durch ihre eigene […]
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Matinée particulière au LFA ce vendredi 16 novembre. Des étudiants de l‘ISFATES se sont déplacés pour travailler en collaboration avec des élèves sur le projet « Technobot transfrontalier », organisé par l’assocation TechTic&Co et le département de Moselle en partenariat avec le ministère d’Éducation sarrois. Voici le reportage vidéo :
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On 15th November, we had a theatre group in our school. It was the White Horse Theatre who come and perform plays every year. This year, they came to perform The Green Knight to all 7th graders, one of the adventures of the legendary King Arthur and the Knights of the Round Table. The play has nine roles and was […]
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„Hilfe, ich habe morgen eine Mathearbeit!“ – „Du hast doch gelernt.“ – „Ja, aber ich kann es mir trotzdem nicht merken! Kannst du mir bitte etwas vorschlagen?“ – „Ich kann dir nicht helfen, aber schau dir doch mal diese Lernmethoden an:“ Hallo, wir haben heute verschiedene Lernmethoden, die euch ab jetzt bei fast allen Fächer vielleicht behilflich sein werden. Hier […]
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In der Woche vom 14. bis zum 21. Oktober hatte ich mit einigen anderen filminteressierten Schülern der Premiere die einmalige Möglichkeit das Festival des Lumières in Lyon zu besuchen. Während dieser Woche haben wir nicht nur einige der Filme auf dem Festival sehen können, sondern wir konnten auch die Stadt Lyon besuchen, mehrere renommierte Museen besichtigen und an einer Reihe […]
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„Quand ou quant ?“ Voilà une des nombreuses questions que se posent tous ceux qui parlent ou apprennent le français. Et il y en a bien d’autres, de ces petits problèmes orthographiques qui vous gâchent la vie! L’orthographe française, ce n’est pas une chose facile, alors l’Académie Française a décidé de faire des réformes pour la simplifier. C’est pourquoi j’ai pensé […]
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Du bist Schüler(in) des DFG und wartest mit deinen Freunden an der Bushaltestelle. Oh Mann, der Bus hat schon fünf Minuten Verspätung. Jetzt schon 10 Minuten! Na endlich! Da kommt er um die Ecke. Ihr kommt logischerweise eine Viertelstunde zu spät in der Schule an. WAS TUN ??!! Can you survive? Probiere aus, wie du dich im DFG-Survival-Quiz schlägst! Schreibt […]
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Seit März dieses Jahres ist der 40-jährige Tobias Hans Ministerpräsident des Saarlandes und damit der aktuell jüngste seiner Amtskollegen in Deutschland. Am Montag, 1. Oktober, stattete er dem Deutsch-Französischen Gymnasium einen Besuch ab. Dabei stellte er sich auch der Camäléon-Redaktion für ein Video-Interview zur Verfügung: Welche Rolle sieht er für das DFG im Rahmen der saarländischen Frankreichstrategie? Wie wird sich […]
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Heute vor zwei Wochen, am 9. September war Tag des Offenen Denkmals mit dem Motto „Entdecken, was uns verbindet“. Auch das Deutsch-Französische Gymnasium in Saarbrücken lud zu zwei Führungen mit Herrn Dr. Rolf Wittenbrock, ehemaliger Schuldirektor des DFGs, ein. Hier eine kurze Zusammenfassung über die Geschichte unserer Schule: Das Lycée Maréchal Ney wurde 1947 auf dem ehemaligen Kasernengelände eröffnet, dank der Équipe des […]
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Seit April gibt es die öffentliche Diskussion, eine internationale Schule in Saarbrücken zu errichten. Der Vorschlag kam aus Wirtschaft und Forschung und wird abseits der Öffentlichkeit schon erarbeitet. Doch warum braucht man eine internationale Schule? Wie wird sie realisiert und was sind die Grundeigenschaften einer solchen Schule? Die Idee Das Saarland prosperiert im IT-Bereich. Die Eröffnung des Helmholtz-Zentrums für Informationssicherheit […]
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