Le mot de la semaine : #Vague de chaleur : quand le thermomètre impose un autre rythme scolaire

Face à la vague de chaleur étouffante qui traverse la région, la direction du LFA a pris ce lundi 22 juin la décision „d’arrêter les cours cette semaine pour tous les élèves après la P5“ et de « les annuler le 25/6 ». Les responsables légaux ont reçu un mail dès 9h30 pour les en informer. Ce courriel précisait que l: »Étude assurerait une garde d’urgence.“
Une décision de sécurité sanitaire
Avec des températures frôlant les +35 °C à l’ombre, l’air est rapidement devenu irrespirable dans les salles de classe. Pour éviter les risques de déshydratation, de coups de chaleur et de malaises, le principe de précaution a primé.
Quelles sont les personnes à l’origine de cette décision ? À cette question, Herr Hauter explique que, „depuis quelques années déjà, le ministère a simplifié les prises de décision.“ Ainsi, après avoir échangé avec le DFG de Freiburg, lequel a assoupli l’emploi du temps d’une autre manière d’ailleurs, notre direction a pu valider son choix sans tergiverser.
Pour l’ensemble des personnes fréquentant le lycée, c’est un soulagement. En effet, maintes fois, nous avons entendu „que la chaleur était insupportable“, „qu’il faisait plus de 30°C dans les classes dès 10h du matin, et que la concentration était donc devenue impossible.“ En dépit des pauses fraîcheur proposées par les professeurs, voire de distribution de glaçons par certains afin de rafraîchir les élèves, ou même encore d’achat de glaces dans le supermarché proche du lycée avec un enseignant, pouvoir quitter le lycée dès 12h25 est très appréciable. Et ce d’autant plus que nos organismes ne sont pas conçus pour supporter une telle chaleur s’intensifiant chaque jour.
Pour parvenir à braver cette hausse de température record, bien sûr, chacun peut trouver une activité parmi toutes celles proposées dans des lieux climatisés. Toutefois, il convient de rappeler une fois de plus l’impact concret du changement climatique sur notre quotidien et de poser la question de l’adaptation des bâtiments scolaires aux futures vagues de chaleur.
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