{"id":31867,"date":"2025-10-21T01:20:17","date_gmt":"2025-10-20T23:20:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.camaeleon.org\/?p=31867"},"modified":"2026-03-20T08:17:27","modified_gmt":"2026-03-20T07:17:27","slug":"technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/","title":{"rendered":"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy?"},"content":{"rendered":"

\"Handynutzung<\/a>
Foto: Cam\u00e4l\u00e9on<\/figcaption><\/figure><\/p>\n

Immer \u00f6fter wird fortschrittliche Technik an Schulen eingesetzt. Wie empfinden Lehrer*innen, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am Deutsch-Franz\u00f6sischen Gymnasium Saarbr\u00fccken die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?<\/p>\n

Ein Sch\u00fcler der Klassenstufe 8 findet es gut, dass neben den Leihger\u00e4ten des Schultr\u00e4gers eigene Ger\u00e4te benutzt werden d\u00fcrfen. Er meint aber auch: \u201cMan sollte noch mehr Technik benutzen, da wir mit dem Fortschritt gehen m\u00fcssen und es au\u00dferdem eine starke Vereinfachung darstellt, wenn man von einer k\u00fcnstlichen Intelligenz geholfen bekommt.\u201d<\/p>\n

Chat GPT (und andere Apps) : Positive und negative Seiten der k\u00fcnstlichen Intelligenz<\/strong><\/p>\n

\"ChatGPT\"
Foto: Franz26 \/ pixabay.com<\/figcaption><\/figure>\n

Ein derzeit sehr aktuelles Thema ist der Gebrauch von k\u00fcnstlicher Intelligenz f\u00fcr Hausaufgaben oder Pr\u00e4sentationen und im Allgemeinen in der Schule. Viele der befragten Sch\u00fcler*innen nutzen Plattformen wie ChatGPT<\/strong><\/a>, f\u00fcr das Vereinfachen von Texten, um besser lernen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Beispielsweise \u00e4u\u00dferten sich Sch\u00fcler der Klassenstufe 8 \u00fcber die positive und n\u00fctzliche Verwendung von ChatGPT, <\/span>da hiermit beispielsweise Karteikarten gemacht oder Texte zusammengefasst werden k\u00f6nnten und so den Sch\u00fclern das Lernen erleichtert w\u00fcrde.<\/p>\n

Eine weitere Umfrage unter allen Klassenstufen bis zur zehnten Klasse ergab, dass acht von zehn Sch\u00fclern finden, dass die Tablets der Schule entweder viel zu wenig verwendet werden oder die darauf gespeicherten E-Books nicht konsequent verwendet werden.<\/p>\n

\"Schullaptop\"
Foto: Cam\u00e4l\u00e9on<\/figcaption><\/figure>\n

Es \u00e4u\u00dferten sich viele auch negativ \u00fcber die zur Verf\u00fcgung gestellten Laptops. Sie w\u00fcrden eher Privatger\u00e4te pr\u00e4ferieren, da es st\u00f6re, dass beinahe alle Funktionen vom Administrator gesperrt sind. Ebenfalls sei der Laptop eine \u201cunn\u00f6tige Last\u201d, da nicht alle B\u00fccher digital verwendet werden oder nicht damit gearbeitet wird und die Sch\u00fcler:innen den Laptop trotzdem mitnehmen m\u00fcssen, da eine geringe Zeit des Unterrichts der Laptop dann doch verwendet wird.<\/p>\n

Die negativen Seiten von Technik in der Schule<\/strong><\/p>\n

Zwar ergab die Befragung der Lehrer:innen, dass nicht so viele Probleme bei der Techniknutzung festgestellt wurden. Doch die F\u00e4lle missbr\u00e4uchlicher Handynutzung waren derma\u00dfen gravierend, dass die<\/span> Schule sich entschieden hat, die Handyregelung <\/span>zu versch\u00e4rfen. Beispielsweise wurden heimlich Fotos von Unterrichtenden gemacht, Sticker von Sch\u00fcler:innen ohne ihr Einverst\u00e4ndnis gemacht oder auch unerlaubte Projektionen an die Whiteboards von den Privatger\u00e4ten der Sch\u00fcler aus.<\/p>\n

Daher sind viele Sch\u00fcler: innen der Meinung, man k\u00f6nne die Versch\u00e4rfung der Handyregelung durchaus nachvollziehen. So hat die Mehrzahl der Sch\u00fcler Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr. Eine Meinung lautet beispielsweise: \u201cMich st\u00f6rt die Handyregelung nicht. Es sagen zwar viele, das sie die Regeln nicht so toll finden, aber im Endeffekt f\u00fchlt man sich sicherer, wenn man wei\u00df, dass die M\u00f6glichkeit geringer ist, beispielsweise fotografiert zu werden.\u201d<\/p>\n

Trotzdem haben nach Auskunft von f\u00fcnf Klassensprecher*innen der Klassenstufen 8, 9 und 10 alle befragten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr Handy schon einmal im Schulgeb\u00e4ude unerlaubt verwendet.<\/p>\n

Bei den Gespr\u00e4chen mit der Sch\u00fclerschaft ergaben sich einige Fragen. Dazu ein Interview mit der Schulleitung, Herr Hauter und Madame L\u00e9v\u00eaque-Lallemand.<\/p>\n

\"Handybenutzung\"
Foto: Pexels \/ pixabay.com<\/figcaption><\/figure>\n

Cam\u00e4l\u00e9on<\/strong>: D\u00fcrfen wir wirklich unsere Handys vor 8 Uhr verwenden, auch wenn die App f\u00fcr unseren Stundenplan noch nicht installiert ist?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> Tats\u00e4chlich kann man das Handy vor acht Uhr benutzen. Was die Handyregelung betrifft: Es hei\u00dft, dass die Handys grunds\u00e4tzlich ausgeschaltet in der Tasche sein sollen. Aber weil wir strenger sein wollten, habt ihr im Gegenzug die M\u00f6glichkeit, das Handy vor acht Uhr zu benutzen. Die Vertretungsplan-App testen wir gerade mit einigen Sch\u00fcler*innen aus den oberen Klassen ohne gro\u00dfe Probleme. Und sobald das funktioniert, werden wir sie f\u00fcr alle Sch\u00fcler*innen einf\u00fchren.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on:<\/strong> Darf man MP3-Player in der Schule benutzen?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> Ihr benutzt noch MP3-Player? Die sind doch veraltet, oder? In der Schulordnung steht aber tats\u00e4chlich, dass Spielekonsolen und MP3-Player mit Kamera verboten sind.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: <\/strong>Wie kam es zur Versch\u00e4rfung der Handy-Regelung?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> Es gab viele Probleme mit dem Telefon im Unterricht. Und wir haben auch erkannt, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht mehr miteinander diskutiert haben. Es gab weniger Gespr\u00e4che zwischen euch. Wir haben eigentlich nur die Bestimmungen verdeutlicht, die schon in der Schulordnung festgelegt waren. Es ist nur so, dass durch Corona das Handy dauernd benutzt wurde. Die Nutzung vor 8 Uhr war ja vorher eigentlich gar nicht vorgesehen. Insofern haben wir die Handy-Regelung sogar fast ein bisschen gelockert.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: <\/strong>Dann finden Sie, dass die Versch\u00e4rfung bzw. die Auffrischung etwas bewirkt hat oder wird das Handy immer noch zu viel benutzt?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> Wir haben das Gef\u00fchl, dass es besser l\u00e4uft. Wir haben weniger Beschwerden von Kollegen. Und wir sehen es auch im Unterricht. Es gibt mehr Kommunikation, mehr Zusammenleben und einen R\u00fcckgang von Handyproblemen.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: <\/strong>Was passiert, wenn ein Bluetooth-Ger\u00e4t benutzt wird? Wird das Handy dann trotzdem abgenommen?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> Ja, das Handy soll ausgeschaltet sein. Wenn Sch\u00fcler Kopfh\u00f6rer tragen, m\u00fcssen die Signale ja von einem eingeschalteten Handy kommen. Wieso h\u00e4tte man sie sonst im Ohr?<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: <\/strong>Ist die Handynutzung bei der Etude anders geregelt?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> Die Etude entscheidet souver\u00e4n selbst. Eigentlich hat sie das Handyverbot durchgehend eingefordert, w\u00e4hrend es in der Schule morgens zu dieser Aufl\u00f6sung kam. Wenn man sich unsicher \u00fcber die Handynutzung ist, ist es am besten, das Ger\u00e4t einfach nicht zu benutzen. Au\u00dferdem kann man ja eine Lehrkraft um Erlaubnis fragen. Die M\u00f6glichkeit besteht ja immer. Die Oberstufensch\u00fcler:innen d\u00fcrfen auch das Schulgel\u00e4nde zur Handynutzung verlassen. Und die Schulsanit\u00e4ter:innen d\u00fcrfen jauch auf dem Schulgel\u00e4nde bei einem Notfall ihr Handy benutzen.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: <\/strong>Wie waren die Reaktionen der Eltern?<\/p>\n

Schulleitung:<\/strong> In der sehr, sehr gro\u00dfen Mehrheit \u2013 95 Prozent \u2013 waren die Eltern sehr gl\u00fccklich. Es gab ein paar, die anderer Meinung waren, aber die allermeisten sind sich der mit der Handynutzung verbundenen Probleme sehr bewusst.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Immer \u00f6fter wird fortschrittliche Technik an Schulen eingesetzt. Wie empfinden Lehrer*innen, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am Deutsch-Franz\u00f6sischen Gymnasium Saarbr\u00fccken die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung<\/p>\n","protected":false},"author":187,"featured_media":32301,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[2037,2269,1110,2680,2681,1377,1378,2682,1842],"coauthors":[2566],"class_list":["post-31867","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-technique","tag-changement-numerique","tag-chat-gpt","tag-digitalisierung","tag-ia","tag-intelligence-artificielle","tag-ki","tag-kuenstliche-intelligenz","tag-laptop","tag-tablet"],"yoast_head":"\nTechnik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy? - Cam\u00e4l\u00e9on<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Wie empfinden Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am DFG die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy? - Cam\u00e4l\u00e9on\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Wie empfinden Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am DFG die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Cam\u00e4l\u00e9on\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/camaeleon.org\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-10-20T23:20:17+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-20T07:17:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Handynutzung-am-DFG.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Aur\u00e9lie Litaer\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@camaeleonOrg\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@camaeleonOrg\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Aur\u00e9lie Litaer\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/de\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/69190d8e2b34aecba6c59a6c409d2414\"},\"headline\":\"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy?\",\"datePublished\":\"2025-10-20T23:20:17+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-20T07:17:27+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/\"},\"wordCount\":3207,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/de\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/Handynutzung-am-DFG.jpg\",\"keywords\":[\"changement num\u00e9rique\",\"Chat GPT\",\"Digitalisierung\",\"IA\",\"Intelligence Artificielle\",\"KI\",\"K\u00fcnstliche Intelligenz\",\"Laptop\",\"Tablet\"],\"articleSection\":[\"Digital\"],\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/\",\"name\":\"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy? - Cam\u00e4l\u00e9on\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/Handynutzung-am-DFG.jpg\",\"datePublished\":\"2025-10-20T23:20:17+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-20T07:17:27+00:00\",\"description\":\"Wie empfinden Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am DFG die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[[\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/\"]]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/Handynutzung-am-DFG.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/05\\\/Handynutzung-am-DFG.jpg\",\"width\":2000,\"height\":1500,\"caption\":\"Foto: Cam\u00e4l\u00e9on\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/2025\\\/10\\\/21\\\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La technologie au LFA : tablettes, IA et t\u00e9l\u00e9phones portables au quotidien ?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/\",\"name\":\"Cam\u00e4l\u00e9on\",\"description\":\"The online student magazine by Deutsch-Franz\u00f6sisches Gymnasium Saarbr\u00fccken\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/#organization\",\"name\":\"Cam\u00e4l\u00e9on\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2011\\\/11\\\/CAM\u00c4LEON.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2011\\\/11\\\/CAM\u00c4LEON.jpg\",\"width\":959,\"height\":959,\"caption\":\"Cam\u00e4l\u00e9on\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/camaeleon.org\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/camaeleonOrg\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/camaeleon.dfg\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCl3TAUDdGuu_c7CD6ax6hYg\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/de\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/69190d8e2b34aecba6c59a6c409d2414\",\"name\":\"Aur\u00e9lie Litaer\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/11\\\/regenbogen-profil-cam-150x150.jpgba3c19a2f2c1f5aa7508482b4d715cfa\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/11\\\/regenbogen-profil-cam-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/11\\\/regenbogen-profil-cam-150x150.jpg\",\"caption\":\"Aur\u00e9lie Litaer\"},\"description\":\"Hi, my name is Aur\u00e9lie. I joined Cam\u00e4l\u00e9on when I was 14 and have been writing here ever since. My hobbies are playing the piano, theatre, dancing, drawing, horse riding, and I like travelling and learning new instruments... but enough about me, read my articles now. Byee.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.camaeleon.org\\\/en\\\/author\\\/aurelie-litaer\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy? - Cam\u00e4l\u00e9on","description":"Wie empfinden Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am DFG die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy? - Cam\u00e4l\u00e9on","og_description":"Wie empfinden Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am DFG die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?","og_url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/","og_site_name":"Cam\u00e4l\u00e9on","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/camaeleon.org\/","article_published_time":"2025-10-20T23:20:17+00:00","article_modified_time":"2026-03-20T07:17:27+00:00","og_image":[{"width":2000,"height":1500,"url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Handynutzung-am-DFG.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Aur\u00e9lie Litaer","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@camaeleonOrg","twitter_site":"@camaeleonOrg","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/"},"author":{"name":"Aur\u00e9lie Litaer","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/de\/#\/schema\/person\/69190d8e2b34aecba6c59a6c409d2414"},"headline":"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy?","datePublished":"2025-10-20T23:20:17+00:00","dateModified":"2026-03-20T07:17:27+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/"},"wordCount":3207,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/de\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Handynutzung-am-DFG.jpg","keywords":["changement num\u00e9rique","Chat GPT","Digitalisierung","IA","Intelligence Artificielle","KI","K\u00fcnstliche Intelligenz","Laptop","Tablet"],"articleSection":["Digital"],"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.camaeleon.org\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/","name":"Technik am DFG: Schulalltag mit Laptop, KI und Handy? - Cam\u00e4l\u00e9on","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Handynutzung-am-DFG.jpg","datePublished":"2025-10-20T23:20:17+00:00","dateModified":"2026-03-20T07:17:27+00:00","description":"Wie empfinden Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fcler*innen und die Schulleitung am DFG die Ver\u00e4nderungen in Laptop- und Handynutzung sowie dem Einsatz von KI?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":[["https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/"]]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Handynutzung-am-DFG.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Handynutzung-am-DFG.jpg","width":2000,"height":1500,"caption":"Foto: Cam\u00e4l\u00e9on"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/2025\/10\/21\/technik-am-dfg-schulalltag-zwischen-laptop-handynutzung-und-ki\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La technologie au LFA : tablettes, IA et t\u00e9l\u00e9phones portables au quotidien ?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/#website","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/","name":"Cam\u00e4l\u00e9on","description":"The online student magazine by Deutsch-Franz\u00f6sisches Gymnasium Saarbr\u00fccken","publisher":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/#organization","name":"Cam\u00e4l\u00e9on","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2011\/11\/CAM\u00c4LEON.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2011\/11\/CAM\u00c4LEON.jpg","width":959,"height":959,"caption":"Cam\u00e4l\u00e9on"},"image":{"@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/camaeleon.org\/","https:\/\/x.com\/camaeleonOrg","https:\/\/www.instagram.com\/camaeleon.dfg\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCl3TAUDdGuu_c7CD6ax6hYg"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/de\/#\/schema\/person\/69190d8e2b34aecba6c59a6c409d2414","name":"Aur\u00e9lie Litaer","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/regenbogen-profil-cam-150x150.jpgba3c19a2f2c1f5aa7508482b4d715cfa","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/regenbogen-profil-cam-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.camaeleon.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/regenbogen-profil-cam-150x150.jpg","caption":"Aur\u00e9lie Litaer"},"description":"Hi, my name is Aur\u00e9lie. I joined Cam\u00e4l\u00e9on when I was 14 and have been writing here ever since. My hobbies are playing the piano, theatre, dancing, drawing, horse riding, and I like travelling and learning new instruments... but enough about me, read my articles now. Byee.","url":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/author\/aurelie-litaer\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31867","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/187"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31867"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31867\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33811,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31867\/revisions\/33811"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31867"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31867"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31867"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.camaeleon.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=31867"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}