{"id":9344,"date":"2016-03-02T07:28:26","date_gmt":"2016-03-02T06:28:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.camaeleon.org\/?p=9344"},"modified":"2020-12-23T17:14:17","modified_gmt":"2020-12-23T16:14:17","slug":"s-es-l-quelle-filiere-choisir-en-2nde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.camaeleon.org\/de\/2016\/03\/02\/s-es-l-quelle-filiere-choisir-en-2nde\/","title":{"rendered":"S, ES, L? Quelle fili\u00e8re choisir en 2nde?"},"content":{"rendered":"
\"Fili\u00e8res<\/a>
Photo : Gerd Altmann \/ pixabay.com<\/figcaption><\/figure>\n

Apr\u00e8s le dipl\u00f4me national du brevet, les \u00e9l\u00e8ves\u00a0ont le choix entre plusieurs fili\u00e8res. De ces fili\u00e8res d\u00e9pendent le nombres d’heures de cours et les mati\u00e8res principales \u00e9tudi\u00e9es. Le choix de la fili\u00e8re est important: il influencera les choix d’\u00e9tudes que vous pourrez faire, et\u00a0 vos futurs employeurs prendront peut-\u00eatre en compte la fili\u00e8re choisie.<\/p>\n

La question est donc: quelle est la meilleure fili\u00e8re, en fonction de vos ambitions personnelles et professionnelles?<\/p>\n

Voila les diff\u00e9rents choix qui se pr\u00e9senteront devant vous en fin de Klasse 9, pour la classe de 2nde:<\/p>\n

1) La s\u00e9rie L: litt\u00e9rature, langue, philosophie. Elle peut \u00eatre utile pour commencer une carri\u00e8re d’\u00e9crivain ou de critique litt\u00e9raire.\u00a0Les futurs traducteurs ont aussi leur place ici. Mais elle ouvre \u00e0 de nombreuses possibilit\u00e9s d’\u00e9tudes, au-del\u00e0 des mati\u00e8res litt\u00e9raires: le droit, et m\u00eame la m\u00e9decine (en Allemagne), sont d’autres orientations envisageables, parmi des dizaines.<\/p>\n

2) La s\u00e9rie S: scientifique. Elle se divise en 2 fili\u00e8res:<\/p>\n

– MP (math\u00e9matiques, physique): l’id\u00e9al\u00a0pour devenir ing\u00e9nieur, architecte ou concepteur automobile.<\/p>\n

– BC (biologie, chimie): comme l’intitul\u00e9 l’indique, gros plan sur les m\u00e9tiers li\u00e9s \u00e0 la biologie et \u00e0 la chimie.<\/p>\n

3) La s\u00e9rie ES: \u00e9conomique et sociale. Une envie de devenir banquier, et de g\u00e9rer de gros portefeuilles ? On a la cl\u00e9! Choisissez la fili\u00e8re ES. Tr\u00eave de plaisanterie, cette s\u00e9rie est tr\u00e8s \u00e9quilibr\u00e9e, et ne permet pas uniquement de faire des \u00e9tudes d’\u00e9conomie.<\/p>\n

Comment faire son choix parmi ces s\u00e9ries? Cam\u00e4l\u00e9on a enqu\u00eat\u00e9 et interview\u00e9 certains professeurs pour vous aider \u00e0 y voir plus clair:<\/p>\n

Mme Boubakri (professeur principal de la classe de terminale S2-MP):<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Combien d’heures de math\u00e9matiques et de physique y a-t-il par semaine, dans votre classe?<\/p>\n

Mme Boubakri: En premi\u00e8re, on a 5 heures de physique et 9 heures de maths, tandis que les Terminales ont aussi 9 heures de maths pour 4 heures de physique.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Qu’est ce qui change par rapport \u00e0 la s\u00e9rie S-BC?<\/p>\n

Mme Boubakri: Les maths sont bien plus approfondies, et il y a beaucoup plus de th\u00e8mes \u00e0 traiter.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Privil\u00e9giez-vous quelque chose en particulier?<\/p>\n

Mme Boubakri: L’accent est mis sur la th\u00e9orie, sur la r\u00e9daction, et sur le d\u00e9velopement analytique. Sans bien s\u00fbr n\u00e9gliger l’aspect num\u00e9rique et la pratique.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Faut-il avoir une note particuli\u00e8re en maths\/physiques pour passer en MP?<\/p>\n

Mme Boubakri: Non, mais il est conseill\u00e9 d’avoir 7 ou plus\u00a0dans ces mati\u00e8res, afin d’avoir une marge par rapport \u00e0 la difficult\u00e9 croissante.<\/p>\n

M. Pfefferle\u00a0(professeur principal de la classe de 2L2):<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Combien d’heures de langues a-t-on en seconde?<\/p>\n

M. Pfefferle: Il y a 5 p\u00e9riodes de langue maternelle et de langue du partenaires, et 4 en\u00a0anglais.\u00a0Sans oublier la philosophie (mati\u00e8re du 1er groupe en premi\u00e8re), qui occupe 4 heures en terminales et en 1\u00e8re, mais seulement 2 en seconde.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Privil\u00e9giez-vous quelque chose en particulier?<\/p>\n

Herr Pfefferle: Non, pas vraiment. Tout est important.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Faut-il avoir une note particuli\u00e8re dans une quelconque mati\u00e8re pour passer\u00a0dans cette section?<\/p>\n

Herr Pfefferle: Id\u00e9alement, il faudrait avoir au moins un 7 en anglais pour pouvoir r\u00e9ussir.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Quelles \u00e9tudes suivent la plupart de vos anciens \u00e9l\u00e8ves de\u00a0L?<\/p>\n

Herr Pfefferle: Beaucoup vont faire des \u00e9tudes litt\u00e9raires apr\u00e8s le baccalaur\u00e9at, mais pas seulement: il y a aussi les sciences sociales, les langues, et beaucoup d’autres fili\u00e8res. Par exemple, en Allemagne, on peut m\u00eame \u00e9tudier la m\u00e9decine avec un bac L.<\/p>\n

Mme Becker (professeur principal de la classe de 1\u00e8re ES):<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on:\u00a0Combien d’heures de sciences \u00e9conomiques y a-t-il par semaine, en s\u00e9rie ES?<\/p>\n

Mme Becker: Il y a 5 heures en 2nde, 1\u00e8re et Terminale.<\/p>\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Privil\u00e9giez-vous quelque chose en particulier dans cette s\u00e9rie?<\/p>\n

Mme Becker: La mati\u00e8re principale s’appelle sciences \u00e9conomiques et sociales. De quoi s’agit-il, exactement?<\/p>\n

Les sciences \u00e9conomiques regroupent une s\u00e9rie de th\u00e8mes qui tentent de r\u00e9pondre \u00e0 la question suivante: „Comment fonctionne notre \u00e9conomie? Quels sont les m\u00e9canismes qui l’organisent?“ Par exemple:<\/div>\n
– Comment le march\u00e9 fonctionne-t-il?, Qu’est-ce que la concurrence?<\/div>\n
– Quel r\u00f4le jouent les entreprises, l’Etat, les m\u00e9nages, la consommation, les banques, etc…<\/div>\n
– Qu’est ce que la mondialisation, et quel est son impact sur notre \u00e9conomie?<\/div>\n
– Comment les entreprises internationales sont-elles organis\u00e9es?<\/div>\n
– Qu’est ce que le cr\u00e9dit?<\/div>\n
Les sciences sociales traitent essentiellement de sociologie. C’est une sous-partie des sciences humaines qui \u00e9tudie les comportements des individus et des groupes d’individus dans notre soci\u00e9t\u00e9. Nous \u00e9tudions en particulier:<\/div>\n
– Comment l’enfant devient-il un adulte? Comment se forme sa personnalit\u00e9?<\/div>\n
– Quel est le r\u00f4le de l’\u00e9ducation?<\/div>\n
– Comment peut-on expliquer nos comportements, nos actes, en fonction des milieux d’origines?<\/div>\n
\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Faut-il avoir une note particuli\u00e8re dans une quelconque mati\u00e8re pour passer en s\u00e9rie ES?<\/p>\n

Mme Becker: Pour r\u00e9ussir dans la fili\u00e8re ES, et en particulier en SES, il faut avoir l’esprit logique, ce qui signifie que la note en math\u00e9matiques ne doit pas \u00eatre trop faible.<\/div>\n

Il faut aussi s’int\u00e9resser aux sciences humaines et aimer les mati\u00e8res comme la g\u00e9ographie, l’\u00e9ducation civique ou l’histoire.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Cam\u00e4l\u00e9on: Quelles \u00e9tudes suivent la plupart de vos anciens \u00e9l\u00e8ves de ES?<\/p>\n

Mme Becker: Les \u00e9tudes suivies par les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la sortie de la fili\u00e8re ES sont assez vari\u00e9es: beaucoup se dirigent vers des \u00e9tudes de gestion, commerce, communication, \u00e9conomie des entreprises ou \u00e9conomie g\u00e9n\u00e9rale. Certains font du droit, se dirigent vers l’enseignement ou vers des m\u00e9tiers de techniciens.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
Voil\u00e0! Vous \u00eates par\u00e9s pour faire votre choix, \u00e0 pr\u00e9sent. Prenez bien en compte vos go\u00fbts, vos r\u00e9sultats et vos projets.<\/div>\n
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